26 октября 1912 г, исполнявший обязанности директора департамента Министерства земледелия России В. К. Бражников написал в Государственную думу письмо «Об учреждении Отделения рыбоведения при Московском сельскохо­зяйственном институте», в котором писал: «По мере развития отечественной рыбной промышленности ощущается все более  острая потребность в людях, практи­чески и теоретически знакомых с различными отраслями этого дела. Рыбопромышлен­ные предприятия нуждаются в знающих техниках и мастерах; земства и частные ры­боводные хозяйства - в инструкторах-рыбоводах; рыбацкие школы - в преподава­телях; наконец, ведомства, заведующие рыбным промыслом,  империя в научно подготовленных специалистах и деятелях на местах... департамент земледелия полага­ет необходимым поставить на ближайшую очередь вопрос о насаждении в России рыбоведения в широком смысле этого слова...»

13 июля 1913 г. был подписан закон об учреждении отделения рыбоведения при Московском сельскохозяйственном институте. В нем говорилось:

«§ 1. Учредить с 1 августа 1913 года в составе МСХИ отделение рыбоведения, имеющее целью научную разработку основ рыбного хозяйства к доставлению уча­щимся высшего образования по предметам, к сему хозяйству относящимся».

Руководителем отделения рыбоведения был назначен чл.-корр, АН России, д-р зоо­логии, проф. Н. М. Кулагин, помощник директора МСХИ по отделению рыбоведения, а затем, с 1919 г.,-декан отделения рыбоведения и рыбохозяйственного факультета.

Первыми профессорами отделения были Л. С. Берг, С. А. Зернов, ставшие при Со­ветской власти академиками АН СССР, Ф. И. Баранов. В. К. Солдатов, А. И. Рос-солимо.

В дореволюционный период отделение рыбоведения подготовило шесть специали­стов, получивших звание ученого-рыбоведа,

С 1917 по 1930 г. под­готовлено и выпущено 176 специалистов с высшим рыбохозяйственным образованием. Многие выпускники этого периода стали известными учеными. В их числе чл.-корр. АН СССР А. Н. Световидов, доктора наук, профессора Б. И. Черфас, А. Н: Пробатов, И. И. Кожин, Г. Н. Монастырский, М. А. Фортунатов, C.B.Дородин, ф. Г. ,Мартышев; Б. А. Мурин, К. А. Сметании, который в 1940-1942 гг. был чрезвычайным и полномочным послом  СССР в Японии.

 Постановлением ЦИК и СНК СССР «О реорганизации ВУЗов, техникумов и рабфаков» были образованы 382 втуза и вуза, и в их числе Московский техниче­ский институт рыбной промышленности и хозяйства имени А. И. Микояна. В соста­ве института было пять факультетов.

Первый выпуск состоялся в 1931 г. Дипломы получили 44 выпускника, в том  чис­ле 23 биолога, 11 технологов и  10 экономистов. Многие из них стали учеными канд,
биол. наук К. П. Барышева, канд биол. наук Д. С. Богданов, д-р. биол. наук
П. Г. Данильченко, канд. экон. наук Н. Т. Сенин.

Специальность инженера-эконо­миста  одна из старейших, по ко­торой институт готовит кадры для рыбной промышленности страны.

Подготовка экономистов для ра­боты в рыбной промышленности с 1923 г. велась на рыбохозяйственном факультете Сельскохозяйствен­ной академии им. К. А. Тимирязева на отделении «Организация рыбно­го хозяйства». Выпускникам присваивалась специальность рыбово­да - организатора рыбного хозяйст­ва. Будущих экономистов готовили для работы на предприятиях внут­ренних водоемов страны.

В 1930 г. с организацией Москов­ского института рыбной промыш­ленности была изменена подготовка экономистов: было введено препо­давание инженерных предметов, увеличены число преподаваемых экономических дисциплин и срок обучения студентов. Выпускникам организационно - экономического факультета присваивалась квали­фикация экономиста-плановика.

В 1931 г. на факультете была ор­ганизована кафедра «Экономика, организация и планирование рыбно­го хозяйства» и факультет стал вы­пускать экономистов-инженеров-плановиков и экономистов-инжене­ров по труду, а позже - экономи­стов-инженеров по планированию производства и труда.

В 1937 г. факультет был расфор­мирован, а преподавание экономи­ческих дисциплин для студентов других факультетов обеспечивала кафедра «Экономика и учет». Од­нако,  рыбная промышленность нуж­далась в специалистах по экономи­ке, и в 1940 г. инженерно-экономи­ческий факультет был открыт вновь (основная кафедра «Эконо­мика и организация промышленных и продовольственных товаров». 

На факультете постоянно ведется подготовка научно-педагогиче­ских кадров. В 1951 г. была орга­низована аспирантура. Первым ас­пирантом ее был окончивший в то время факультет студент Н. П. Сы­соев, ныне доктор экономических наук, профессор, заведующий лабо­раторией СОПСа при Госплане СССР.

По кафедрам  «Организация и планирование производства» и «Эко­номика и учет» окончили аспиран­туру 38 человек, из них 24 защитили диссертации. Всего на факультете ученую степень кандидата экономи­ческих наук получили 62 соискате­ля. Многие выпускники аспиранту­ры в настоящее время работают в нашем институте. Это доценты Э. М. Кимберг, А. М. Воротникова, Т. Ф. Раевская, В. И. Немировская, Ж- И. Солодовникова, А. Д. Кубрак, А. И. Кибиткин, А. Л. Бобылев и Н, А. Сберегаев. В других инсти­тутах г. Калининграда работают бывшие аспиранты В. В. Ивченко, Ю. С. Маточкин, С. И. Екатеринославский, Н. С. Юхно, П, П. Мединцев, С. С. Дзарасов. В Москве, Ле­нинграде, Киеве, Севастополе, а также на Дальнем Востоке успеш­но трудятся выпускники факультета Я. М. Азизов, С. А. Студенецкий, В. В. Розанов, Г. И. Чернявский, В. Е. Федяев, В. Л. Щербань, А. П. Кривоносов, Ю. Л. Короткое, А. Б. Кузьмичеп, П. И. Громов и многие другие.

КАЛИНИНГРАДСКОМУ РЫБВТУЗУ • 50 ЛЕТ

Калининградский технический институт рыбной промышленности и хозяйства (до 1958 г. Московский технический институт рыбной про­мышленности и хозяйства имени А. И. Микояна) отмечает золотой юбилей своей деятельности.

Созданный 50 лет назад, Калининградский рыбвтуз завоевал право называться ведущим вузом отрасли.

За 50 лет институтом подготовлено 20,3 тыс. специалистов для рыбной промышленности, которые успешно справляются со своими зада­чами на производстве. Многие из них занимают командные посты в управлении отраслью.

Можно с уверенностью сказать, что наблюдаемый сегодня научный и технический прогресс в рыбной промышленности в большой степени был обеспечен выпускниками, преподавателями и учеными института.

В ПОСТОЯННОМ РАЗВИТИИ И ТВОРЧЕСКОМ ПОИСКЕ

Д-р техн. наук В. В. ЩАГИН, ректор института

В 1980 году Калининградский технический институт рыбной промыш­ленности и хозяйства отмечает полувековой юбилей. По решению правительства рыбвтуз был создан в Москве, в самом начале первой пятилетки и имел целью подготовку высококвалифицированных специалистов для рыбной промышленности.

Начиная свою историю в 1930 г., институт вобрал в себя все лучшее, что было создано рыбохозяйственной наукой ранее. Базой для созда­ния Мосрыбвтуза стало отделение рыбоведения, открытое в 1913 г., а затем рыбохозяйственный факультет Московской сельскохозяйственной академии.

Становление и развитие рыбохозяйственного факультета сельскохо­зяйственной академии, а затем и института рыбной промышленности и хозяйства было связано с именами таких крупных ученых, как В. Р. Вильяме, Н. М, Кулагин, Н. Я. Демьянов, А. В. Леонтовнч, И. А. Каблуков, Л, С. Берг, С. А. Зернов, В. Л. Поздюнин, Ф. И. Ба­ранов, В. К. Солдатов, А. И. Россоламо, А. Н. Елеонский, Н. С, Гаев-ская, Н, Д. Прянишников, К. Г. Кульман, В. А. Рекшинский, А, X. Пев­цов, А. Ф. Маслов, Б. И. Черфас, А. Н. Световидов (ныне член-кор­респондент АН СССР), П. А, Свндерский, А. В. Нагурский, Г. В. Ми­хайлов, и другие.

В 30-е годы произошло становление института как крупного учебного Заведения отрасли по подготовке высококвалифицированных кадров. Занятия велись на пяти факультетах. Количество студентов с 270 в 1931 г. увеличилось до 981 в 1941 г. Если в 20-е годы было подготов­лено 176 специалистов по рыбному хозяйству, то в следующее десятиле­тие - 1198, в том числе 123 инженера по добыче рыбы, 375 инженеров-механиков, 340 ихтиологов, 220 технологов, 140 экономистов.

В суровые годы Великой Отечественной войны 445 преподавателей, студентов и сотрудников Мосрыбвтуза ушли на фронт, вступили в опол­чение. Весь коллектив института участвовал в строительстве оборони­тельных сооружений и трудился на оборонных предприятиях. За геро­изм и мужество, проявленные в боях, многие преподаватели и студен­ты награждены орденами к медалями. Бывший преподаватель инсти­тута Г. Б. Петерс удостоен звания Героя Советского Союза.

В трудных условиях военного времени преподаватели и сотрудники Института неустанно совершенствовали учебно-воспитательный процесс, улучшали учебные планы и программы, развивали научные исследова­ния в интересах мирной жизни. В 1944 г. был открыт судостроительный факультет. На кафедрах начали комплексную разработку плана вос­становления и развития рыбной промышленности в освобожденных от врага районах.

Новый период в жизни института начался с победой советского на­рода в Великой Отечественной войне. Преподавательский коллектив, партийная и общественные организации взяли курс на подготовку кад­ров для работы в условиях восстановления и развития народного хозяй­ства, осуществления научно-технического прогресса, дальнейшего строительства социалистического общества. За учебные столы сели бывшие фронтовики. Они принесли в аудитории жажду знаний, дух творческого поиска. Такой же настрой отличал юношей и девушек, при­шедших с трудового фронта Великой Отечественной войны. Получен­ные теоретические знания вместе с фронтовой и трудовой закалкой вы­пускники послевоенных лет внесли в рыбную промышленность и рыбо-хозяйственную науку. В первые послевоенные годы институт окончили нынешние министр рыбного хозяйства СССР В, М. Каменцев и ми­нистр рыбного хозяйства РСФСР Н. А. Ваняев первый секретарь Кам­чатского обкома КПСС Д. И. Качин, заведующий кафедрой института проф. Н. Б. Севастьянов и многие другие.

В 50-е годы главная задача состояла в том, чтобы молодые специали­сты - выпускники института были готовы к выполнению важнейших задач отрасли - освоению Мирового океана, развитию техники промрыболовства, улучшению технологии переработки объектов океаниче­ского промысла. Институт стремился ответить на требования научно-технического прогресса в отрасли, особенно его высшего проявления - вступления в строй современных океанских рыбодобываюших судов, позволивших совершенно изменить географию промысла, технику до­бычи рыбы и технологию ее обработки. В преподавательской работе по основам промышленного рыболовства широко используются работы заслуженного деятеля пауки и техники, проф. Ф. И. Баранова. В совер­шенствование подготовки кадров и развитие научных исследований вне­сли большой вклад профессора Н, С. Гаевская, П. Г, Борисов, Н. Ф. Воеводин, В. П. Зайцев, М. В. Морозов. В 1952 г. проф. П. Г. Бо­рисов был удостоен звания лауреата Государственной премии за раз­работку и внедрение нового метода лова рыбы на электрический свет. В Мосрыбвтузе сложился квалифицированный научно-педагогический коллектив. В нем работали 20 докторов и 60 кандидатов наук. За 12 послевоенных лет институт выпустил почти 3 тыс. высококвалифи­цированных специалистов. В значительной мере с их участием в кон­це 50-х годов был подготовлен новый этап развития рыбной промыш­ленности, когда научно-технический прогресс и научно-техническая ре­волюция поставили на очередь дня задачи механизации и автоматизации производственных процессов, расширения исследований сырьевой базы рыбного хозяйства, внедрения новых методов и орудий лова, потребо­вали нового подхода к организации производства.

В 1958 г. институт был переведен в Калининград. По решению Кали­нинградского обкома КПСС и облисполкома институту было выделено четыре больших здания и два общежития, все преподаватели и сотруд­ники были обеспечены благоустроенными квартирами. Институт по­лучил 24 тыс. м² площади для учебных и лабораторных помещений. Это в 3 раза больше, чем имел Мосрыбвтуз.

В 1959 г. в институте занимались 1300 человек, а в 1980 г. - более 3600. Были созданы вечерний и заочный факультеты. В 1958 г. на них обучалось 600 человек, в 1980 г. - 4800. В 1957/58 учебном году инсти­тут подготовил 344 специалиста, в 1979/80 - 1060. В целом за 50 лет подготовлено более 20 тыс. специалистов.

Среди выпускников 125 представителей других государств - Болга­рии, Венгрии, Вьетнама, Кубы, Чехословакии. Сейчас в институте обу­чается более 100 иностранных студентов. За приведенными цифрами стоит напряженный труд педагогического коллектива, партийной и об­щественных организаций института. Постоянно совершенствуется про­цесс преподавания, повышаются знания и навыки, приобретаемые сту­дентами в вузе. Только за последнее десятилетие учеными института написано более 40 учебников и учебных пособий, разработано свыше 100 типовых учебных программ, подготовлено 40 специальных и фа­культативных курсов.

Каждый факультет, каждая кафедра стремятся внести свой вклад в общее дело. Так, на факультете промышленного рыболовства делается упор на повышение знаний выпускников по океаническому рыболовству, совершенствованию способов лова и техники рыболовства. С середи­ны 70-х годов усилилась подготовка выпускников по вопросам управле­ния промыслом. На механическом факультете была организована ка­федра «Автоматизированные системы управления и вычислительная техника» и начата подготовка инженеров по этой специальности. Ихти­ологический факультет начал готовить ихтиопатологов. На судострои­тельном факультете наряду с расширением фундаментальной подготов­ки по судостроению расширено обучение студентов в области судоре­монта. Коренные изменения произошли в подготовке экономистов. В середине 60-х годов были заново пересмотрены учебные планы к программы. С 1969 г. введена специальность «Бухгалтерский учет». Как на инженерно-экономическом, так и на других факультетах количест­во учебных часов на преподавание экономических дисциплин увеличи­лось в 1,5 раза. Дипломные проекты, курсовые работы обязательно содержат экономическое обоснование. Новый пересмотр и обновление преподавания экономических дисциплин начат после выхода в свет по­становления ЦК КПСС и Совета Министров СССР *0б улучшении планирования и усилении воздействия хозяйственного механизма на повышение эффективности производства и качества работы».

В 60-х годах особенно большое внимание уделялось развитию учеб­но-лабораторной базы, ее материально-техническому оснащению. Было создано более 60 лабораторий и учебных кабинетов. Среди них такие уникальные, как лаборатория гидромеханики промысловых судов и орудий лова с опытным бассейном и лаборатория прочности корпус­ных конструкций промысловых судов. Сейчас в институте 91 лаборато­рия, 47 учебных кабинетов, вычислительный центр, рыбоводное хозяй­ство. В учебном процессе широко используются технические средства обучения.

. С целью совершенствования учебно-воспита­тельного процесса проводится большая работа по составлению пер­спективных и текущих планов подготовки инженерных кадров, повы­шению ответственности администрации вуза, всех звеньев и подразде­лений института за обучение и воспитание студентов. Разработана и введена система внутр«вузовского контроля, осуществлен ряд мер по улучшению структуры факультетов и других подразделений. В состав технологического факультета включены кафедры пищевых машин и хо­лодильных установок, факультет преобразован в механико-технологи­ческий. Введена в строй первая очередь автоматизированной системы управления вузом (АСУ-вуз). Инженерно-экономический факультет пе­реведен в отдельный корпус.

Ответственным за учебно-воспитательный процесс является препода­ватель. Его квалификация и жизненные позиции в значительной мере определяют качество подготовки специалиста, поэтому особое внимание уделяется научно-педагогической и идейно-политической подготовке преподавателя. За последние 20 лет в институте подготовлено почти 350 кандидатов наук. В настоящее время из 485 преподавателей 220 док­торов и кандидатов наук. Около 100 преподавателей ежегодно повышают свою квалификацию; в институте работает семинар по вопросам вузовской педагогики, более 20 теоретических и методологических семинаров системы  экономического образования.

Учебное заведение, как известно, характеризуется научным, творче­ским потенциалом. Только за десять последних лет объем работ, вы­полненных специалистами института по хозяйственным договорам с предприятиями, увеличился почти в 3 раза: с 840 тыс. в 1971 г. до 2400 тыс. руб. в 1980 г. За этот период сотрудниками и студентами по­лучено 135 авторских свидетельств на изобретения. Эффективность от внедрения институтских разработок в 1979 г. составила 2,9 руб. на 1 руб. затрат.

Особенно высок научный потенциал судостроительного факультета. Здесь ведутся работы в области повышения безопасности мореплава­ния и мореходных качеств судов, обеспечения прочности их корпусных конструкций при судоремонте, улучшения характеристик надежности и эффективности эксплуатации судовых энергетических установок и их элементов и т. п.

Большой вклад в развитие методов и орудий лова вносят сотрудни­ки факультета промышленного рыболовства. Сейчас факультет высту­пил инициатором работ в области индустриальной аквакультуры.

Промышленностью высоко оценены разработки специалистов меха­нического факультета по созданию теории, техники и технологии суб­лимационной сушки рыбы и морепродуктов, роторных морозильных аг­регатов, автоматизации управления производством на базе ЭВМ и др.

Растет число студентов, занимающихся научно-исследовательской ра­ботой: в 1970 г. нх было 800, в 1980 г. - 2800. В институте проводятся ежегодные студенческие научно-технические конференции, стали тра­дицией конференции вузов Минрыбхоза СССР, начатые по инициативе нашего института в 1972 г.

Родина ценит труд ученых: только за последние 20 лет 139 препода­вателей, сотрудников и студентов института награждены орденами и медалями. Профессорам Ф. И. Баранову, А. Г. Архангородскому, Н. Б. Севастьянову присвоено высокое звание заслуженного де­ятеля науки и техники РСФСР.